القرآن الكريم من الألف للياء · التمهيدي: تعلّم القراءة · الدرس ٦ من ١٢
الحركات القصيرة: الفتحة والكسرة والضمة
أن يقرأ الطفل أي حرف عليه فتحة أو كسرة أو ضمة، ثم يقرأ كلمات قرآنية قصيرة كل حروفها متحركة.
الهدف: أن يقرأ الطفل أي حرف عليه فتحة أو كسرة أو ضمة، ثم يقرأ كلمات قرآنية قصيرة كل حروفها متحركة.
الحرف وحده لا نعرف كيف ننطقه حتى نرى «الحركة» عليه. الحركات القصيرة ثلاث: الفتحة والكسرة والضمة.
الفتحة (ـَ) خط صغير فوق الحرف، والفم ينفتح: بَ. الكسرة (ـِ) خط صغير تحت الحرف، والفم ينخفض قليلًا: بِ. الضمة (ـُ) مثل واو صغيرة فوق الحرف، والشفتان تستديران: بُ.
الحركة القصيرة تُنطق بسرعة، بدون مد. فلا نقول «بااا» ولا «بيي» ولا «بوو».
بعد أن يتقن الطفل الحرف الواحد بالحركات الثلاث، نجمع حرفين ثم ثلاثة حروف لنصنع كلمة، مثل كلمات قرآنية كل حروفها مفتوحة.
الحروف المفخّمة (خ ص ض غ ط ق ظ) تبقى مفخّمة مع الحركات، فتُنطق «صَ» بفم ممتلئ، وليس مثل «سَ».
| الحرف | مع الفتحة | مع الكسرة | مع الضمة |
|---|---|---|---|
| ب | بَ | بِ | بُ |
| ت | تَ | تِ | تُ |
| ح | حَ | حِ | حُ |
| د | دَ | دِ | دُ |
| س | سَ | سِ | سُ |
| ع | عَ | عِ | عُ |
| ق | قَ | قِ | قُ |
| ل | لَ | لِ | لُ |
| م | مَ | مِ | مُ |
| ن | نَ | نِ | نُ |
أمثلة من القرآن الكريم
مِن شَرِّ مَا خَلَقَ ﴿٢﴾
﴿سورة الفلق – الآية ٢﴾وَمِن شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ ﴿٥﴾
﴿سورة الفلق – الآية ٥﴾مَآ أَغْنَىٰ عَنْهُ مَالُهُۥ وَمَا كَسَبَ ﴿٢﴾
﴿سورة المسد – الآية ٢﴾أَلَمْ تَرَ كَيْفَ فَعَلَ رَبُّكَ بِأَصْحَٰبِ ٱلْفِيلِ ﴿١﴾
﴿سورة الفيل – الآية ١﴾وَمِن شَرِّ غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ ﴿٣﴾
﴿سورة الفلق – الآية ٣﴾مَلِكِ ٱلنَّاسِ ﴿٢﴾
﴿سورة الناس – الآية ٢﴾خُلِقَ مِن مَّآءٍۢ دَافِقٍۢ ﴿٦﴾
﴿سورة الطارق – الآية ٦﴾صُحُفِ إِبْرَٰهِيمَ وَمُوسَىٰ ﴿١٩﴾
﴿سورة الأعلى – الآية ١٩﴾ٱلَّذِى جَمَعَ مَالًۭا وَعَدَّدَهُۥ ﴿٢﴾
﴿سورة الهمزة – الآية ٢﴾أخطاء شائعة
- مدّ الحركة القصيرة (بااا بدل بَ): الحركة القصيرة سريعة، كأنك تقفز فوقها.
- الخلط بين الكسرة والفتحة لأنهما خطان: الفتحة فوق الحرف، والكسرة تحته.
- ترقيق الحروف المفخّمة مع الكسرة (قِ تصبح مثل كِ): القاف مع الكسرة تبقى من أقصى اللسان.
- قراءة الكلمة حرفًا حرفًا مع توقف طويل بين الحروف: بعد أن يقرأها مقطّعة، اطلب منه أن يقرأها متصلة مرة ثانية.
لولي الأمر: كيف تتابع؟
- اكتب حرفًا كبيرًا على ورقة، وضع عليه الحركات الثلاث مرة بعد مرة، واطلب منه أن يقرأ بسرعة.
- العب لعبة «الفم»: افتح فمك (فتحة)، اخفض فكّك (كسرة)، استدر بشفتيك (ضمة)، وهو يقول الحركة.
- اختر كل يوم عمودًا من الجدول (مثلًا كل الحروف بالفتحة) واقرأه معه، ثم الكلمات القرآنية المفتوحة.
خطة الأسبوع
| اليوم | المطلوب |
|---|---|
| اليوم 1 | الفتحة: قراءة الحروف كلها بالفتحة. |
| اليوم 2 | الكسرة: قراءة الحروف كلها بالكسرة. |
| اليوم 3 | الضمة: قراءة الحروف كلها بالضمة. |
| اليوم 4 | خلط الحركات الثلاث على الحرف نفسه، وقراءة جدول الدرس. |
| اليوم 5 | قراءة الكلمات القرآنية في الأمثلة: حرفًا حرفًا ثم متصلة. |
| اليوم 6 | حل التمارين الثلاثة. |
| اليوم 7 | مراجعة خفيفة / راحة: لعبة سريعة على ما تعلّمه خلال الأسبوع (5 دقائق فقط) ثم راحة. |
تمارين
ما الحركة على الحرف؟
- بُ
- سِ
- عَ
- قُ
- لِ
- نَ
اعرض الإجابات
كسرة
فتحة
ضمة
كسرة
فتحة
اقرأ هذه المقاطع بسرعة
- بَ بِ بُ
- حَ حِ حُ
- صَ صِ صُ
- قَ قِ قُ
اعرض الإجابات
مع بحّة الحاء من وسط الحلق
صاد مفخّمة في الثلاثة، لا تصبح سينًا
قاف من أقصى اللسان في الثلاثة، لا تصبح همزة
اقرأ الكلمة القرآنية، وقل ما الحركة على كل حرف
- خَلَقَ
- فَعَلَ
- مَلِكِ
اعرض الإجابات
فَ فتحة، عَ فتحة، لَ فتحة
مَ فتحة، لِ كسرة، كِ كسرة
استمع وشاهد
- فيديو (الشيخ محمود أبو الدكتور): «شرح الدرس الرابع من القاعدة النورانية- شرح سهل ومميز جدا»
- استماع: المصحف المعلّم بصوت الشيخ محمود خليل الحصري (يقرأ ويترك وقتًا للترديد)