القرآن الكريم من الألف للياء · التمهيدي: تعلّم القراءة · الدرس ٥ من ١٢
الحروف المقطّعة في أوائل السور
أن يقرأ الطفل الحروف المقطّعة في أوائل بعض السور بأسماء حروفها، مع مدّ ما يُمدّ منها.
الهدف: أن يقرأ الطفل الحروف المقطّعة في أوائل بعض السور بأسماء حروفها، مع مدّ ما يُمدّ منها.
في أول بعض السور حروف مكتوبة معًا، لكننا لا نقرؤها ككلمة، بل نقرأ اسم كل حرف وحده. مثلًا في أول سورة البقرة نقرأ: «ألِفْ لامْ ميمْ».
هذه الحروف في أوائل 29 سورة، وعددها بدون تكرار 14 حرفًا، يجمعها قولهم: «نَصٌّ حكيمٌ له سِرٌّ قاطعٌ».
الألف لا تُمدّ أبدًا: «ألِفْ». والحروف التي اسمها حرفان (حا، يا، طا، ها، را) تُمدّ حركتين فقط، ويجمعها قولهم: «حَيٌّ طَهُر».
الحروف التي اسمها ثلاثة أحرف وفي وسطها حرف مد (نون، قاف، صاد، سين، لام، كاف، ميم) تُمدّ ست حركات، ويجمعها قولهم: «نَقَصَ عَسَلُكُمْ». أما العين فيجوز فيها أربع حركات أو ست، والست أفضل.
الحركة: مقدار قبض إصبع واحد أو بسطه بسرعة متوسطة. فالست حركات = ستة أصابع. علامة المد (~) فوق الحرف تذكّرك بأن تمدّه.
| المجموعة | الحروف | كيف نقرؤها | مقدار المد |
|---|---|---|---|
| الألف | ا | ألِفْ | لا تُمد |
| حَيٌّ طَهُر | ح ي ط ه ر | حا، يا، طا، ها، را | حركتان |
| نَقَصَ عَسَلُكُمْ | ن ق ص س ل ك م | نونْ، قافْ، صادْ، سينْ، لامْ، كافْ، ميمْ | ست حركات |
| العين | ع | عَيْنْ | أربع أو ست حركات |
أمثلة من القرآن الكريم
الٓمٓ ﴿١﴾
﴿سورة البقرة – الآية ١﴾الٓمٓصٓ ﴿١﴾
﴿سورة الأعراف – الآية ١﴾الٓر ۚ تِلْكَ ءَايَٰتُ ٱلْكِتَٰبِ ٱلْحَكِيمِ ﴿١﴾
﴿سورة يونس – الآية ١﴾كٓهيعٓصٓ ﴿١﴾
﴿سورة مريم – الآية ١﴾طه ﴿١﴾
﴿سورة طه – الآية ١﴾يسٓ ﴿١﴾
﴿سورة يسٓ – الآية ١﴾حمٓ ﴿١﴾
﴿سورة غافر – الآية ١﴾عٓسٓقٓ ﴿٢﴾
﴿سورة الشورى – الآية ٢﴾قٓ ۚ وَٱلْقُرْءَانِ ٱلْمَجِيدِ ﴿١﴾
﴿سورة قٓ – الآية ١﴾نٓ ۚ وَٱلْقَلَمِ وَمَا يَسْطُرُونَ ﴿١﴾
﴿سورة القلم – الآية ١﴾أخطاء شائعة
- قراءة الحروف ككلمة (مثل «ألَمْ»): علّمه أن يقول اسم كل حرف منفصلًا.
- مدّ الألف: الألف هنا لا تُمدّ أبدًا، نقول «ألِفْ» بسرعة.
- مدّ «حا، يا، طا، ها، را» ست حركات: هذه حركتان فقط.
- تقصير «لامْ، ميمْ، سينْ...»: هذه ست حركات، عُدّها على الأصابع في البداية.
لولي الأمر: كيف تتابع؟
- استمع مع ابنك لقارئ يقرأ أول سورة البقرة وأول سورة مريم، وعُدّا الحركات بالأصابع معًا.
- اكتب «حَيٌّ طَهُر» على بطاقة و«نَقَصَ عَسَلُكُمْ» على بطاقة، واسأله عن كل حرف: «في أي بطاقة هو؟».
- اقرأ له حرفًا مقطّعًا بخطأ مقصود (مثل مدّ الألف) واطلب منه أن يكتشف الخطأ.
خطة الأسبوع
| اليوم | المطلوب |
|---|---|
| اليوم 1 | فكرة الحروف المقطّعة، وقراءة «الٓمٓ» من أول سورة البقرة. |
| اليوم 2 | مجموعة «حَيٌّ طَهُر» (حركتان) مع أمثلة سورة طه ويس. |
| اليوم 3 | مجموعة «نَقَصَ عَسَلُكُمْ» (ست حركات) مع أمثلة ق ون. |
| اليوم 4 | العين (أربع أو ست حركات) وقراءة أول سورة مريم. |
| اليوم 5 | قراءة كل الأمثلة العشرة مع العدّ بالأصابع. |
| اليوم 6 | حل التمارين الثلاثة. |
| اليوم 7 | مراجعة خفيفة / راحة: لعبة سريعة على ما تعلّمه خلال الأسبوع (5 دقائق فقط) ثم راحة. |
تمارين
كيف نقرأ هذه الحروف؟
- الٓمٓ
- طه
- يسٓ
- حمٓ
اعرض الإجابات
طا ها
يا سينْ
حا ميمْ
كم حركة نمدّ هذا الحرف في الحروف المقطّعة؟
- ا
- ر
- م
- ه
- ق
- ع
اعرض الإجابات
حركتان
ست حركات
حركتان
ست حركات
أربع أو ست حركات
اقرأ واكتب أسماء الحروف
- كٓهيعٓصٓ
- عٓسٓقٓ
- الٓر
اعرض الإجابات
عَيْنْ سينْ قافْ
ألِفْ لامْ را
استمع وشاهد
- فيديو (الشيخ محمود أبو الدكتور): «شرح الدرس الثالث من القاعدة النورانية- شرح سهل ومميز جدا (١ من ٢) محمود أبوالدكتور»
- فيديو (الشيخ محمود أبو الدكتور): «شرح الدرس الثالث من القاعدة النورانية- شرح سهل ومميز جدا (٢ من ٢)»
- استماع: المصحف المعلّم بصوت الشيخ محمود خليل الحصري (يقرأ ويترك وقتًا للترديد)