AAأكاديمية عبد الكريمAbdelkriem Academy

القرآن الكريم من الألف للياء · أحكام التجويد · الدرس ٢ من ١٦

مخارج الحروف (مبسطة)

أن يعرف الطفل المخارج الخمسة الكبرى، ويحدد مخرج أي حرف بطريقة «أَبْ، أَتْ» ويخرجه من مكانه الصحيح.

الهدف: أن يعرف الطفل المخارج الخمسة الكبرى، ويحدد مخرج أي حرف بطريقة «أَبْ، أَتْ» ويخرجه من مكانه الصحيح.

المخرج هو المكان الذي يخرج منه صوت الحرف. إذا خرج الحرف من مكانه الصحيح نطقناه صحيحًا، وإذا خرج من مكان آخر تغيّر الحرف وقد يتغير المعنى.

طريقة سهلة لمعرفة مخرج أي حرف: نضع قبله همزة مفتوحة ونسكّنه، مثل: أَبْ، أَتْ، أَعْ، أَقْ. والمكان الذي يقف عنده الصوت هو مخرج الحرف.

المخارج الكبرى خمسة: (1) الجوف: وهو الفراغ داخل الفم والحلق، ومنه تخرج حروف المد الثلاثة: الألف الساكنة بعد فتح، والواو الساكنة بعد ضم، والياء الساكنة بعد كسر. (2) الحلق: ومنه ستة حروف: الهمزة والهاء من أقصاه (أبعده)، والعين والحاء من وسطه، والغين والخاء من أدناه (أقربه للفم).

(3) اللسان: وهو أكثر المخارج حروفًا؛ يخرج منه ثمانية عشر حرفًا، مثل القاف والكاف من آخره، والجيم والشين والياء من وسطه، والضاد من حافته، واللام والنون والراء والطاء والدال والتاء والصاد والسين والزاي والظاء والذال والثاء من طرفه. (4) الشفتان: ومنهما الفاء (من باطن الشفة السفلى مع أطراف الأسنان العليا)، والواو والباء والميم (من بين الشفتين).

(5) الخيشوم: وهو أعلى الأنف من الداخل، ومنه تخرج الغنة، وهي صوت لطيف يصاحب النون والميم. جرّب: انطق النون المشددة ثم أمسك أنفك بلطف؛ ستشعر أن الصوت انقطع، وهذا دليل أن الغنة تخرج من الخيشوم.

انتبه: الياء والواو لهما حالتان: إذا كانتا حرفَي مد خرجتا من الجوف، وإذا كانتا غير مد (متحركتين مثلًا) فالياء من وسط اللسان والواو من الشفتين.

المخرجالحروفملاحظة سهلة
الجوفا و ي (حروف المد)صوت ممدود ينتهي بانتهاء النَّفَس
الحلقء هـ / ع ح / غ خمن الأبعد للأقرب: أقصى ثم وسط ثم أدنى
اللسانق ك ج ش ي ض ل ن ر ط د ت ص س ز ظ ذ ث18 حرفًا
الشفتانف و ب مالفاء مع أطراف الأسنان العليا
الخيشومالغنة (مع ن، م)أمسك أنفك فينقطع الصوت

أمثلة من القرآن الكريم

ٱلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ ٱلْعَٰلَمِينَ ﴿٢﴾

﴿سورة الفاتحة – الآية ٢﴾
الحاء من وسط الحلق؛ لا تجعلها هاء.

إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ﴿٥﴾

﴿سورة الفاتحة – الآية ٥﴾
العين من وسط الحلق، والباء من بين الشفتين.

صِرَٰطَ ٱلَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ ٱلْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا ٱلضَّآلِّينَ ﴿٧﴾

﴿سورة الفاتحة – الآية ٧﴾
الغين من أدنى الحلق، والضاد من حافة اللسان.

مِن شَرِّ مَا خَلَقَ ﴿٢﴾

﴿سورة الفلق – الآية ٢﴾
الخاء من أدنى الحلق، والقاف من أقصى اللسان.

ٱلَّذِىٓ أَنقَضَ ظَهْرَكَ ﴿٣﴾

﴿سورة الشرح – الآية ٣﴾
الظاء من طرف اللسان مع أطراف الأسنان العليا (يخرج طرف اللسان قليلًا)، والهاء من أقصى الحلق.

ٱهْدِنَا ٱلصِّرَٰطَ ٱلْمُسْتَقِيمَ ﴿٦﴾

﴿سورة الفاتحة – الآية ٦﴾
الهاء من أقصى الحلق. والألف في آخرها حرف مد من الجوف إذا وقفنا عليها، أما إذا وصلناها بما بعدها فلا تُنطق؛ لأن بعدها حرفًا ساكنًا.

إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ﴿٥﴾

﴿سورة الفاتحة – الآية ٥﴾
الياء هنا حرف مد تخرج من الجوف، والسين من طرف اللسان.

يَوْمَ يَكُونُ ٱلنَّاسُ كَٱلْفَرَاشِ ٱلْمَبْثُوثِ ﴿٤﴾

﴿سورة القارعة – الآية ٤﴾
الواو هنا حرف مد تخرج من الجوف، والكاف من أقصى اللسان.

مَٰلِكِ يَوْمِ ٱلدِّينِ ﴿٤﴾

﴿سورة الفاتحة – الآية ٤﴾
الميم من انطباق الشفتين، واللام من طرف اللسان.

ٱلَّذِى يُوَسْوِسُ فِى صُدُورِ ٱلنَّاسِ ﴿٥﴾

﴿سورة الناس – الآية ٥﴾
الواوان هنا متحركتان (ليستا حرفَي مد) فتخرجان من الشفتين، والسين من طرف اللسان.

أخطاء شائعة

  • نطق الحاء هاءً أو العين همزةً (يقول: الهمد، نأبد): درّبه على «أَحْ، أَعْ» مع الإحساس بوسط الحلق.
  • نطق الظاء زايًا، والذال زايًا، والثاء سينًا كما في كلامنا اليومي: اطلب منه إخراج طرف اللسان قليلًا بين الأسنان.
  • نطق القاف همزة أو جيمًا كما في اللهجة: انطق «أَقْ» من أقصى اللسان مع ما يحاذيه من سقف الفم (الحنك الأعلى).
  • نطق الضاد دالًا مفخمة: الضاد تخرج من حافة اللسان مع الأضراس العليا وفيها استطالة.

لولي الأمر: كيف تتابع؟

  • العبوا لعبة «أَبْ، أَتْ»: تقول حرفًا ويقول الطفل مخرجه من الجدول (خمس دقائق).
  • استمع لطفلك وهو يقرأ الفاتحة، وركّز هذا الأسبوع فقط على الحاء والعين والقاف والضاد.
  • استخدم مرآة صغيرة ليرى الطفل لسانه في الظاء والذال والثاء.

خطة الأسبوع

اليومالمطلوب
اليوم 1تعرّف معنى المخرج، وجرّب طريقة «أَبْ، أَتْ» على 5 حروف.
اليوم 2الجوف وحروف المد: اقرأ الفاتحة وابحث عن حروف المد فيها.
اليوم 3حروف الحلق الستة: انطقها بالترتيب من الأبعد للأقرب، وابحث عنها في الفاتحة.
اليوم 4حروف اللسان: ركّز على القاف والضاد والظاء والذال والثاء، مع المرآة.
اليوم 5الشفتان والخيشوم: الفاء والواو والباء والميم، وتجربة إمساك الأنف مع النون المشددة.
اليوم 6اقرأ سورة الناس وسورة الفلق وحدّد مخرج الحرف الأول من كل كلمة.
اليوم 7مراجعة خفيفة: حل التمارين، ثم راحة.

تمارين

حدّد المخرج الكبير لكل حرف

  1. العين
  2. الميم
  3. القاف
  4. الألف الساكنة بعد فتح
  5. الغنة
اعرض الإجابات
الحلق (وسطه).
الشفتان.
اللسان (أقصاه).
الجوف.
الخيشوم.

استخرج من الكلمة حرفًا حلقيًا واذكر موضعه في الحلق

  1. «ٱلْحَمْدُ» (الفاتحة: 2)
  2. «ٱلْمَغْضُوبِ» (الفاتحة: 7)
  3. «خَلَقَ» (الفلق: 2)
  4. «ظَهْرَكَ» (الشرح: 3)
اعرض الإجابات
الحاء: وسط الحلق.
الغين: أدنى الحلق.
الخاء: أدنى الحلق.
الهاء: أقصى الحلق.

حرف مد أم لا؟

  1. الياء في «نَسْتَعِينُ» (الفاتحة: 5)
  2. الواو في «يُوَسْوِسُ» (الناس: 5) (الواو الأولى)
  3. الواو في «يَكُونُ» (القارعة: 4)
اعرض الإجابات
حرف مد (ساكنة بعد كسر) يخرج من الجوف.
ليست حرف مد (متحركة)؛ تخرج من الشفتين.
حرف مد (ساكنة بعد ضم) يخرج من الجوف.

استمع وشاهد