AAAbdelkriem AcademyEducate Me Up

القرآن الكريم من الألف للياء · التمهيدي: تعلّم القراءة · الدرس ٩ من ١٢

السكون

أن يقرأ الطفل الحرف الساكن مضمومًا إلى الحرف الذي قبله، ويقرأ كلمات قرآنية فيها سكون قراءة متصلة.

الهدف: أن يقرأ الطفل الحرف الساكن مضمومًا إلى الحرف الذي قبله، ويقرأ كلمات قرآنية فيها سكون قراءة متصلة.

السكون علامة صغيرة فوق الحرف (ـْ)، ومعناها أن الحرف بلا حركة. الحرف الساكن لا يُقرأ وحده، بل نضمّه إلى الحرف الذي قبله.

مثال: «قُ» ثم «لْ» نقرؤهما معًا: قُلْ. ومثال: «لَ» ثم «مْ»: لَمْ.

خمسة حروف إذا سكنت نسمع لها صوتًا يرتدّ قليلًا، وهي حروف القلقلة يجمعها قولهم: «قُطْبُ جَدٍ» (ق ط ب ج د). مثل الدال في «يَلِدْ».

انتبه: في مصحف المدينة توجد دائرة صغيرة (۟) فوق بعض الحروف، وهي ليست سكونًا، بل معناها أن الحرف لا يُقرأ أصلًا. سنتعلمها في الدرس الحادي عشر.

وإذا رأيت النون بلا سكون ولا حركة، وبعدها حرف، فهذا يعني أن فيها حكم تجويد (إخفاء أو إدغام). اقرأها كما تسمعها من القارئ، وسيأتي شرحها في مستوى التجويد.

المقطعكيف نقرؤه
بَ + بْبَبْ
قُ + لْقُلْ
مِ + نْمِنْ
عَ + بْعَبْ
حروف القلقلةق ط ب ج د — يرتدّ صوتها إذا سكنت

أمثلة من القرآن الكريم

قُلْ هُوَ ٱللَّهُ أَحَدٌ ﴿١﴾

﴿سورة الإخلاص – الآية ١﴾
القاف مضمومة واللام ساكنة: «قُلْ» في صوت واحد.

لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ ﴿٣﴾

﴿سورة الإخلاص – الآية ٣﴾
اللام مفتوحة والميم ساكنة: «لَمْ».

لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ ﴿٣﴾

﴿سورة الإخلاص – الآية ٣﴾
الدال ساكنة في آخر الكلمة، وهي من حروف القلقلة: نسمع لها صوتًا يرتدّ قليلًا.

إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ﴿٥﴾

﴿سورة الفاتحة – الآية ٥﴾
العين ساكنة في وسط الكلمة: «نَعْ» ثم «بُ» ثم «دُ».

إِنَّ ٱلْإِنسَٰنَ لَفِى خُسْرٍ ﴿٢﴾

﴿سورة العصر – الآية ٢﴾
السين ساكنة: «خُسْ» ثم «رٍ».

أَلَمْ يَجْعَلْ كَيْدَهُمْ فِى تَضْلِيلٍۢ ﴿٢﴾

﴿سورة الفيل – الآية ٢﴾
الجيم ساكنة (قلقلة) واللام ساكنة في الآخر: «يَجْ» ثم «عَلْ».

فَمَن يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًۭا يَرَهُۥ ﴿٧﴾

﴿سورة الزلزلة – الآية ٧﴾
العين ساكنة واللام ساكنة: «يَعْ» ثم «مَلْ».

مِن شَرِّ مَا خَلَقَ ﴿٢﴾

﴿سورة الفلق – الآية ٢﴾
النون هنا بلا سكون ولا حركة؛ هذا يعني حكم تجويد. اقرأها كما يقرؤها القارئ: نون خفيفة مع غنة.

فِى جِيدِهَا حَبْلٌۭ مِّن مَّسَدٍۭ ﴿٥﴾

﴿سورة المسد – الآية ٥﴾
النون في «مِّن» بلا علامة، وبعدها ميم مشددة: تدخل النون في الميم، فنقرأ «مِمَّسَدْ».

أخطاء شائعة

  • تحريك الحرف الساكن (يقرأ «قُلَ» بدل «قُلْ»): الساكن يُضم إلى ما قبله ولا نعطيه حركة.
  • الوقوف بعد الحرف الذي قبل الساكن ثم نطق الساكن وحده: المقطع يُنطق دفعة واحدة.
  • المبالغة في القلقلة حتى تصبح حركة (يَلِدَ): القلقلة ارتداد خفيف فقط.
  • الظن أن الدائرة الصغيرة (۟) سكون: الدائرة الصغيرة تعني أن الحرف لا يُقرأ.

لولي الأمر: كيف تتابع؟

  • اقرأ معه مقاطع من حرفين: «أَبْ، أَتْ، أَثْ ...» حتى يعتاد ضم الساكن.
  • في سورة الإخلاص: اطلب منه أن يشير إلى كل سكون ويقرأ الكلمة.
  • صفّق مرة واحدة لكل مقطع: «قُلْ» = تصفيقة واحدة، فيفهم أن الساكن لا يأخذ تصفيقة وحده.

خطة الأسبوع

اليومالمطلوب
اليوم 1فكرة السكون، وقراءة المقاطع (أَبْ، إِبْ، أُبْ ...).
اليوم 2السكون في آخر الكلمة: قُلْ، لَمْ.
اليوم 3السكون في وسط الكلمة: نَعْبُدُ، يَعْمَلْ.
اليوم 4حروف القلقلة «قُطْبُ جَدٍ» مع أمثلة.
اليوم 5قراءة الأمثلة القرآنية، والتفريق بين السكون والدائرة الصغيرة.
اليوم 6حل التمارين الثلاثة.
اليوم 7مراجعة خفيفة / راحة: لعبة سريعة على ما تعلّمه خلال الأسبوع (5 دقائق فقط) ثم راحة.

تمارين

اقرأ المقطع في صوت واحد

  1. كَ + تْ
  2. مُ + سْ
  3. عِ + لْ
  4. يَ + دْ
اعرض الإجابات
كَتْ
مُسْ
عِلْ
يَدْ (مع قلقلة الدال)

أين الحرف الساكن في الكلمة القرآنية؟

  1. قُلْ
  2. نَعْبُدُ
  3. خُسْرٍ
  4. لَمْ
اعرض الإجابات
اللام
العين
السين
الميم

هل الحرف الساكن من حروف القلقلة؟

  1. يَلِدْ
  2. يَجْعَلْ
  3. يَعْمَلْ
اعرض الإجابات
نعم: الدال في آخرها
نعم: الجيم (واللام ساكنة وليست قلقلة)
لا: العين واللام ليستا من حروف القلقلة

استمع وشاهد