القرآن الكريم من الألف للياء · التمهيدي: تعلّم القراءة · الدرس ٧ من ١٢

التنوين بأنواعه

أن يقرأ الطفل تنوين الفتح وتنوين الضم وتنوين الكسر في آخر الكلمة، ويعرف كيف يقف عليه.

الهدف: أن يقرأ الطفل تنوين الفتح وتنوين الضم وتنوين الكسر في آخر الكلمة، ويعرف كيف يقف عليه.

التنوين هو حركتان على آخر الكلمة، ومعناه: نون ساكنة نسمعها ولا نكتبها. فنقرأ «بً» هكذا: بَنْ.

تنوين الفتح (ـً) فتحتان: بَنْ. وتنوين الضم (ـٌ) ضمتان: بُنْ. وتنوين الكسر (ـٍ) كسرتان: بِنْ.

غالبًا تأتي بعد تنوين الفتح ألف مكتوبة، مثل الألف في آخر كلمة «جَمْعًا». هذه الألف لا نقرؤها عند وصل الكلام، ونقرؤها عند الوقف.

عند الوقف على الكلمة: تنوين الفتح يصبح ألفًا تُمدّ حركتين (جَمْعَا)، وتنوين الضم والكسر يصبحان سكونًا (أَحَدْ، خُسْرْ).

إذا كان التنوين على تاء مربوطة (ة) فهي تُقرأ تاءً عند الوصل (تِنْ / تُنْ / تَنْ)، وهاءً ساكنة عند الوقف.

قد ترى في المصحف بجانب التنوين علامة صغيرة، أو ترى الحركتين فوق بعضهما مرة ومتتابعتين مرة. هذه علامات خاصة بأحكام التجويد، وستأتي في مستوى التجويد. الآن يكفي أن تقرأ التنوين نونًا ساكنة. وإذا جاءت بعد التنوين همزة وصل (ٱ) نكسر النون، مثل: «أَحَدُنِ ٱللَّهُ».

النوع	الشكل	كيف نقرؤه عند الوصل	كيف نقف عليه
تنوين الفتح	بً	بَنْ	با (ألف تُمدّ حركتين)
تنوين الضم	بٌ	بُنْ	بْ (سكون)
تنوين الكسر	بٍ	بِنْ	بْ (سكون)
تنوين على تاء مربوطة	ةٍ	تِنْ	هْ (هاء ساكنة)

أمثلة من القرآن الكريم

قُلْ هُوَ ٱللَّهُ أَحَدٌ ﴿١﴾

﴿سورة الإخلاص – الآية ١﴾

تنوين ضم على الدال: صوته «أَحَدُنْ»، وعند الوقف نقول «أَحَدْ». وإذا وصلناها بالآية التالية تُكسر النون: «أَحَدُنِ ٱللَّهُ».

نَارٌ حَامِيَةٌۢ ﴿١١﴾

﴿سورة القارعة – الآية ١١﴾

تنوين ضم على الراء: «نَارُنْ».

وَإِنَّهُۥ لِحُبِّ ٱلْخَيْرِ لَشَدِيدٌ ﴿٨﴾

﴿سورة العاديات – الآية ٨﴾

تنوين ضم في آخر الكلمة، ونقف عليها بالسكون: «لَشَدِيدْ».

إِنَّ ٱلْإِنسَٰنَ لَفِى خُسْرٍ ﴿٢﴾

﴿سورة العصر – الآية ٢﴾

تنوين كسر على الراء: «خُسْرِنْ»، وعند الوقف «خُسْرْ».

وَمِن شَرِّ غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ ﴿٣﴾

﴿سورة الفلق – الآية ٣﴾

تنوين كسر على القاف: «غَاسِقِنْ».

فَوَسَطْنَ بِهِۦ جَمْعًا ﴿٥﴾

﴿سورة العاديات – الآية ٥﴾

تنوين فتح وبعده ألف لا تُقرأ عند الوصل. عند الوقف نقول: «جَمْعَا».

وَأَرْسَلَ عَلَيْهِمْ طَيْرًا أَبَابِيلَ ﴿٣﴾

﴿سورة الفيل – الآية ٣﴾

تنوين فتح على الراء وبعده ألف: «طَيْرَنْ» عند الوصل، و«طَيْرَا» عند الوقف.

وَلَمْ يَكُن لَّهُۥ كُفُوًا أَحَدٌۢ ﴿٤﴾

﴿سورة الإخلاص – الآية ٤﴾

تنوين فتح على الواو وبعدها ألف: «كُفُوَنْ».

وَيْلٌۭ لِّكُلِّ هُمَزَةٍۢ لُّمَزَةٍ ﴿١﴾

﴿سورة الهمزة – الآية ١﴾

تنوين كسر على التاء المربوطة: صوته «لُمَزَتِنْ»، وعند الوقف «لُمَزَهْ». (وإذا وصلناها بالآية التالية تُكسر النون لأن بعدها همزة وصل.)

أخطاء شائعة

نسيان النون عند الوصل (يقرأ «أَحَدُ» بدل «أَحَدُنْ»): ذكّره أن التنوين = نون نسمعها ولا نراها.
قراءة الألف بعد تنوين الفتح عند الوصل (جَمْعَنْ ا): الألف تُقرأ عند الوقف فقط.
الوقف على التنوين بالنون (أَحَدُنْ ثم يسكت): عند الوقف تذهب النون.
الخلط بين التنوين والحركة الواحدة: التنوين دائمًا حركتان.

لولي الأمر: كيف تتابع؟

اكتب «بً بٌ بٍ» بخط كبير، واطلب منه أن يقرأها بسرعة، ثم غيّر الحرف.
قل له كلمة من الأمثلة واطلب منه أن يقرأها مرتين: مرة كأنه يكمل الكلام (بالنون)، ومرة كأنه يقف.
في سورة الإخلاص: اطلب منه أن يشير إلى كل تنوين ويقول نوعه.

خطة الأسبوع

اليوم	المطلوب
اليوم 1	فكرة التنوين: نون ساكنة نسمعها ولا نكتبها، وتنوين الضم.
اليوم 2	تنوين الكسر، مع أمثلة الدرس.
اليوم 3	تنوين الفتح والألف التي بعده.
اليوم 4	الوقف على التنوين بأنواعه الثلاثة، والتنوين على التاء المربوطة.
اليوم 5	قراءة الأمثلة القرآنية وصلًا ثم وقفًا.
اليوم 6	حل التمارين الثلاثة.
اليوم 7	مراجعة خفيفة / راحة: لعبة سريعة على ما تعلّمه خلال الأسبوع (5 دقائق فقط) ثم راحة.

تمارين

ما نوع التنوين؟

دٌ
رٍ
بً
قٍ
لٌ

اعرض الإجابات

تنوين ضم
تنوين كسر
تنوين فتح
تنوين كسر
تنوين ضم

كيف نقرأ الكلمة عند الوصل؟

أَحَدٌ
خُسْرٍ
جَمْعًا
نَارٌ

اعرض الإجابات

أَحَدُنْ
خُسْرِنْ
جَمْعَنْ
نَارُنْ

كيف نقف على الكلمة؟

طَيْرًا
لَشَدِيدٌ
غَاسِقٍ
لُّمَزَةٍ

اعرض الإجابات

طَيْرَا (ألف تُمدّ حركتين)
لَشَدِيدْ (سكون)
غَاسِقْ (سكون)
لُمَزَهْ (هاء ساكنة)

استمع وشاهد

القارئ كرّر كل آية